Recent, la \u00eenceputul lunii august a.c, a avut loc un accident mortal \u00een mun\u021bii Retezat, \u00een timpul unei aplica\u021bii practice cu studen\u021bii din cadrul Facult\u0103\u021bii de Geografie, chiar profesorul coordonator fiind nefericita victim\u0103. O tragedie pentru familie \u0219i pentru mediul universitar din Ia\u0219i, \u00een egal\u0103 m\u0103sur\u0103.<\/p>\n
Acest nou accident montan din Carpa\u021bi, care a implicat un grup condus de un cadru didactic, ridic\u0103 cel pu\u021bin dou\u0103 \u00eentreb\u0103ri:<\/p>\n
Un cadru didactic are competen\u021bele necesare pentru a se deplasa \u00een teren montan, cu un grup organizat de elevi\/studen\u021bi? P\u00e2n\u0103 unde se \u00eentind, de fapt, competen\u021bele unui profesor coordonator, \u00een afara \u0219colii?
\nActivit\u0103\u021bile organizate \u00een teren montan, indiferent de natura lor, necesit\u0103 sau nu prezen\u021ba unui profesionist al muntelui?
\n\u00cen ceea ce prive\u0219te prima \u00eentrebare.<\/p>\n
Pentru \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul pre-universitar, \u00een urma mai multor incidente \u0219i accidente cu grupuri de elevi, pe munte sau la poalele lor, s-a emis un ordin al ministerului de resort (nr. 3060\/2014), \u00een care sunt precizate \u201dcondi\u021biile de organizare a taberelor, excursiilor, expedi\u021biilor \u0219i a altor activit\u0103\u021bi de timp liber\u201d.<\/p>\n
Pentru \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul universitar, fiecare universitate ar trebui s\u0103 aib\u0103 reglementat, \u00een vreun fel, modul de organizare \u0219i desf\u0103\u0219urare a activit\u0103\u021bile practice cu studen\u021bii, mai ales cele care prin natura studiilor, trebuie s\u0103 mearg\u0103 \u00een teren accidentat, montan (cazul amintit mai sus).<\/p>\n
Legat de mediul pre-universitar.<\/p>\n
Nu vreau s\u0103 discut aici c\u00e2t de bine g\u00e2ndit este acest ordin amintit mai sus, \u00eens\u0103 din discu\u021biile avute cu mai multe cadre didactice, de altfel pasionate de natur\u0103 \u0219i mi\u0219care \u00een aer liber, \u0219tiu c\u0103 acest nou ordin \u00eei determin\u0103 pe majoritatea s\u0103 renun\u021be la a mai organiza ceva \u00een natur\u0103 pentru elevi, cel pu\u021bin oficial. Prea multe obliga\u021bii, prea multe b\u0103t\u0103i de cap \u0219i responsabilit\u0103\u021bi, pentru un act educa\u021bional prost pl\u0103tit sau chiar benevol.<\/p>\n
Dar este bine ca elevii s\u0103 \u00eenve\u021be totul doar din manuale? Este normal \u0219i s\u0103n\u0103tos ca elevii s\u0103 studieze doar \u201d\u00een mediul sigur\u201d oferit de cei patru pere\u021bi de clas\u0103? Este logic ca actul de educa\u021bie, mai ales la \u0219tiin\u021bele naturale dar nu numai, s\u0103 se petreac\u0103 exclusiv \u00eentr-un mediu artificial, departe de realitatea natural\u0103? Este corect ca educatorul s\u0103 se fofileze pe l\u00e2ng\u0103 lege, ca s\u0103 poat\u0103 ie\u0219i totu\u0219i undeva \u00een natur\u0103, cu grupul de elevi?<\/p>\n
Evident c\u0103 nu, acestea fiind doar \u00eentreb\u0103ri retorice, desigur… Ba din contra, orice institu\u021bie de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt serioas\u0103 va pune accentul foarte mult pe practic\u0103, c\u00e2t mai mult\u0103 practic\u0103 \u00een teren, u\u0219ur\u00e2nd accesul educatorilor \u0219i elevilor \u00een aceast\u0103 direc\u021bie.<\/p>\n
Vreau s\u0103 atrag aten\u021bia asupra unui aspect important, din punctul meu de vedere, o problem\u0103 care apare \u00een ordinul ministerului de educa\u021bie.<\/p>\n
La art. 7 din ordinul amintit mai sus, se specific\u0103 faptul c\u0103: \u201d Pentru asigurarea securitatii elevilor, cadrele didactice mentionate la alin. (1) vor avea in vedere, cel putin, urmatoarele masuri: Toate aceste \u201devalu\u0103ri\/standarde\/m\u0103suri de preven\u021bie\u201d pe munte trebuie s\u0103 se fac\u0103, \u00een mod clar. Nu este nici un dubiu aici, pentru c\u0103 sunt lucruri de bun sim\u021b, care \u021bin de securitatea activit\u0103\u021bilor unui grup, de protec\u021bia muncii, de SSM (Securitatea \u0219i S\u0103n\u0103tatea \u00een Munc\u0103 cum se nume\u0219te acum, oficial).<\/p>\n Dar c\u00e2nd vorbim de excursii pe munte, cu riscurile specifice, evaluarea lor este specific\u0103 profesiei de ghid montan (cel care merge prin natura profesiei lui, cu grupuri pe munte) \u0219i \u00een nici un caz unui cadru didactic care merge pe munte doar ocazional, cu grupuri de elevi sau studen\u021bi \u00een practic\u0103.<\/p>\n Este absurd s\u0103 se cear\u0103 unui profesor de liceu, de exemplu, s\u0103 poat\u0103 evalua riscurile unei drume\u021bii vara de la Pe\u0219tera spre vf. Omu, \u00een mun\u021bii Bucegi, pentru c\u0103 acesta fie nu are cuno\u0219tin\u021bele necesare fie, dac\u0103 are cuno\u0219tin\u021be montane, nu neap\u0103rat \u0219tie ceea ce este corect.<\/p>\n Nu cadrul didactic ar trebui s\u0103 fac\u0103 evalu\u0103rile riscurilor unei activit\u0103\u021bi pe munte, ci profesionistul la care ar trebui cadrul didactic s\u0103 apeleze. Un profesionist pentru informare \u0219i\/sau pentru coordonarea grupului, atunci c\u00e2nd se merge pe munte.<\/p>\n Este exact aceea\u0219i situa\u021bie \u00een care, dac\u0103 se merge cu un autobuz, se folose\u0219te un \u0219ofer profesionist \u0219i nu conduce orice posesor de permis auto categoria B.<\/p>\n Oricine poate conduce ma\u0219ina personal\u0103, dar nu oricine poate conduce un autocar cu un grup de oameni. Oricine poate merge pe munte, dar nu oricine poate conduce un grup pe munte.<\/p>\n Ajungem astfel, la a doua \u00eentrebare: activit\u0103\u021bile organizate \u00een teren montan, indiferent de natura lor, necesit\u0103 sau nu prezen\u021ba unui profesionist al muntelui?<\/p>\n De\u0219i r\u0103spunsul este relativ simplu, problema este mai delicat\u0103.<\/p>\n Da, activit\u0103\u021bile organizate pe munte de c\u0103tre o persoan\u0103 juridic\u0103, club, \u0219coal\u0103, universitate, firm\u0103 etc. trebuie s\u0103 fie coordonate de c\u0103tre un profesionist al muntelui sau \u00een colaborare cu acesta, care are cuno\u0219tin\u021bele, experien\u021ba \u0219i dreptul legal de a face a\u0219a ceva. Dac\u0103 vrei s\u0103 mergi cu un autocar, alegi un \u0219ofer profesionist, nu?<\/p>\n Deplasarea \u00een teren montan, fie c\u0103 este vorba de activit\u0103\u021bi mai simple precum drume\u021bia ori de altele mai complexe, este o activitate cu riscuri specifice pe care doar un profesionist, o persoan\u0103 care este zi de zi pe munte, le poate cunoa\u0219te \u00een detaliu \u0219i \u0219tie cum s\u0103 le controleze.<\/p>\n Conform datelor statistice centralizate de serviciul Salvamont din Rom\u00e2nia (ANSMR)*, \u00een anul 2007 peste 70% din accidentele montane au avut loc la schi \u0219i la drume\u021bie, adic\u0103 \u00een r\u00e2ndul celor mai simple activit\u0103\u021bi montane, aparent mai sigure.<\/p>\n \u00cen domeniul turismului montan activ, azi exist\u0103 cel pu\u021bin dou\u0103 categorii de profesioni\u0219ti, oameni care lucreaz\u0103 pe munte cu grupuri de turi\u0219ti:<\/p>\n – Ghidul montan, cel care organizeaz\u0103 \u0219i coordoneaz\u0103 ascensiunile \u00een grup organizat pe munte;<\/p>\n – Cabanierul, cel care organizeaz\u0103 \u0219i ofer\u0103 serviciile minime de cazare \u0219i mas\u0103 pe munte;<\/p>\n A treia categorie important\u0103 de profesionist al muntelui, dar colateral\u0103 \u0219i f\u0103r\u0103 s\u0103 \u021bin\u0103 exclusiv de activitatea de turism, este salvatorul montan. Acesta este o persoan\u0103 preg\u0103tit\u0103 s\u0103 intervin\u0103 \u00een situa\u021bii de urgen\u021b\u0103, \u00een teren montan, fie c\u0103 este vorba de diver\u0219i turi\u0219ti (drume\u021bi, cicli\u0219ti, parapanti\u0219ti, schiori, alpini\u0219ti etc.) fie de alte accidente (pr\u0103bu\u0219iri de avioane, dezastre naturale etc.). De altfel, echipele Salvamont lucreaz\u0103 \u00een coordonare cu alte institu\u021bii de urgen\u021b\u0103 ale statului (ambulan\u021ba, pompierii) \u0219i str\u00e2ns legate de Jandarmeria Montan\u0103.<\/p>\n Ghidul montan este singura persoan\u0103 care, legal, are dreptul s\u0103 conduc\u0103 grupuri organizate \u00een teren montan, indiferent de activitate: drume\u021bie, schi, c\u0103\u021b\u0103rare pe st\u00e2nc\u0103, alpinism, ciclism montan.<\/p>\n Un salvator montan, cabanier sau cadru didactic, are voie s\u0103 conduc\u0103 oficial grupuri pe munte, doar dac\u0103 are \u0219i calificarea de ghid montan (nu doar cea de \u201dghid de turism\u201d, cum adesea se face confuzie!).<\/p>\n Spuneam mai sus c\u0103, de\u0219i r\u0103spunsul la \u00eentrebare este clar \u0219i simplu, problema este mai delicat\u0103, deoarece un ghid montan presupune costuri suplimentare, cel pu\u021bin pentru cazare \u0219i mas\u0103, dac\u0103 nu pentru plata serviciilor sale.<\/p>\n \u00cens\u0103 atunci c\u00e2nd este vorba despre un poten\u021bial accident cu consecin\u021be grave (chiar accident colectiv), mai are sens s\u0103 discut\u0103m despre bani?!<\/p>\n Muntele este un loc extraordinar, unde copii, tinerii \u0219i \u00een general oamenii, trebuie s\u0103 vin\u0103 cu pl\u0103cere \u0219i respect, pentru a se bucura de natur\u0103 \u0219i mi\u0219care \u00een aer liber. Terenul montan este o adev\u0103rat\u0103 \u0219coal\u0103, de care noi rom\u00e2nii beneficiem din plin, mul\u021bumit\u0103 Carpa\u021bilor. Muntele trebuie folosit pentru educa\u021bia tinerilor no\u0219tri, elevi \u0219i studen\u021bi, dar cu o abordare corect\u0103.<\/p>\n Atunci c\u00e2nd apar accidentele mortale, nu muntele este criminal, ci cel mai adesea oamenii \u00eensu\u0219i sunt incon\u0219tien\u021bi \u0219i nepreg\u0103ti\u021bi pentru terenul montan.<\/p>\n Mersul pe munte este mult mai mult dec\u00e2t o simpl\u0103 plimbare \u00een parc.<\/p>\n Marian Anghel<\/p>\n Pre\u0219edinte SGLM<\/p>\n * Curentul Na\u021bional, 16 iunie 2009<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Recent, la \u00eenceputul lunii august a.c, a avut loc un accident mortal \u00een mun\u021bii Retezat, \u00een timpul unei aplica\u021bii practice cu studen\u021bii din cadrul Facult\u0103\u021bii de Geografie, chiar profesorul coordonator fiind nefericita victim\u0103. O tragedie pentru familie \u0219i pentru mediul universitar din Ia\u0219i, \u00een egal\u0103 m\u0103sur\u0103. Acest nou accident montan […]<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-137","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-comunicate-oficiale"],"yoast_head":"\n
\nb)<\/strong> sa evalueze riscurile asociate activitatilor propuse;
\nd)<\/strong> sa ia masuri de prevenire\/reducere a riscurilor de vatamare a participantilor;
\ne)<\/strong> sa cunoasca si sa aplice standardele de siguranta a elevilor;
\nh)<\/strong> sa cunoasca si sa aplice modul de utilizare in siguranta a echipamentelor necesare pentru buna desfasurare a activitatilor programate;
\ni)<\/strong> sa se asigure ca toti participantii au echipamentul necesar si ca il utilizeaza in conditii de siguranta;
\nj)<\/strong> sa se asigure ca elevii au pregatirea minimala pentru desfasurarea anumitor activitati\u2026\u201d
\nCu alte cuvinte, ca s\u0103 mearg\u0103 pe munte cu un grup de elevi\/studen\u021bi, un cadru didactic trebuie \u201ds\u0103 evalueze riscurile\u201d\u2026 \u201ds\u0103 ia m\u0103suri de prevenire\/reducere a riscurilor\u201d… \u201ds\u0103 cunoasc\u0103 \u0219i s\u0103 aplice standardele de siguran\u021b\u0103\u201d… \u201ds\u0103 cunoasc\u0103 \u0219i s\u0103 aplice modul de utilizare \u00een siguran\u021b\u0103 a echipamentelor\u201d…<\/p>\n